domingo, 30 de septiembre de 2012

Tests on-line sobre Absolutismo e Ilustración

Aquí tenéis unos enlaces a unas actividades on-line de repaso sobre el tema "Absolutismo e Ilustración":






Actividad sobre el texto de Montesquieu

En este enlace tenéis una actividad para rellenar huecos, que os puede ayudar a la hora de hacer el comentario de texto:


Los botones ? nos dan una pista sobre la palabra en cuestión.
Arriba a la derecha, hay un botón que muestra el texto y una cuenta atrás para leerlo en menos de 1 minuto.

lunes, 24 de septiembre de 2012

Comentario de texto "A favor del absolutismo" (pág. 15)


[IDENTIFICACIÓN]
El texto objeto de comentario es un discurso pronunciado por el rey Luis XV de Francia ante el Parlamento de París en 1766, documento útil para conocer las características de la monarquía absoluta durante el Antiguo Régimen.
[CLASIFICACIÓN]
Se trata de una fuente primaria, ya que su autor vivió los acontecimientos que se reflejan en el texto.
Según su naturaleza, nos hallamos ante un texto histórico-circunstancial, pues se trata de un discurso pronunciado por el rey en una ocasión concreta. Según su contenido, es de tipo político y está dirigido a los miembros del Parlamento de París, una institución típica del Antiguo Régimen formada por miembros de los estamentos privilegiados. Se trata de un texto público y, además, oficial, puesto que el discurso emana de una autoridad del Estado.
[AUTORÍA]
El autor del texto es Luis XV, rey de Francia entre 1715 y 1774, bisnieto y sucesor de Luis XIV, y continuador de su política autoritaria.
En cuanto a su intencionalidad, el autor pretende con este discurso reafirmar su condición de monarca absoluto y subrayar su autoridad sobre el Parlamento.
[CONTEXTO HISTÓRICO]
El discurso está fechado en París en 1766. Se encuadra dentro de la unidad titulada «Absolutismo e Ilustración», más concretamente dentro del epígrafe «El absolutismo en Francia». En cuanto a su contexto histórico, el texto se enmarca dentro del Antiguo Régimen, un periodo que se desarrolló en Europa durante los siglos XVII y XVIII y cuyos rasgos fundamentales eran, en el ámbito social, la organización de la sociedad en estamentos, y en lo político, el sistema de gobierno de la monarquía absoluta, una monarquía de derecho divino en la que los monarcas concentraban todos los poderes.
[ANÁLISIS]
La idea principal del texto es la defensa y justificación del poder absoluto del rey Luis XV de Francia (línea 1: «Es solo en mí donde reside el poder absoluto»).
En cuanto a las ideas secundarias, se observan las siguientes:
En primer lugar, el monarca deja claro (líneas 2-4:«A mí solo deben...en contra de mí») que la autoridad de las Cortes emana de él y no de la nación. Este planteamiento choca frontalmente con uno de los principios políticos del pensamiento ilustrado, la soberanía nacional, según el cual el poder de los gobernantes no reside en el rey, sino en el pueblo.
A continuación, se desglosan los poderes que el monarca se atribuye a sí mismo, en concreto, el poder legislativo (línea 5: «sólo en mí radica el poder legislativo») y el poder ejecutivo (líneas 6-8: «es solo en mi autoridad... ejecución de la ley»). En otras palabras: Luis XV, como monarca absoluto que es, no acepta la división de poderes propugnada por los pensadores de la Ilustración, quienes sostenían, por el contrario, que los poderes el Estado debían ser ejercidos por órganos diferentes.
Asimismo, el monarca se atribuye otras facultades, como el establecimiento del orden público (línea 9).
Finalmente, se observa en todo el texto una concepción patrimonial del Estado, que queda definido como una propiedad del monarca (es llamativo el número de veces que figura en el texto el pronombre «» y los posesivos «mi, mis, míos»). En este sentido, Luis XV es fiel continuador del absolutismo de su bisabuelo Luis XIV, a quien se le atribuye la famosa frase «El Estado soy yo».
[COMENTARIO HISTÓRICO]
Se debe incluir aquí:
·       Ampliación de las características de la monarquía absoluta
·       Comparación de la monarquía absoluta con la monarquía parlamentaria inglesa.
·       La influencia de la Ilustración en el fin del Antiguo Régimen.

Enlace a guía de comentario de textos históricos

Bienvenidos al curso de Historia 4º de ESO. Como primera entrada del blog en este curso, os dejo aquí un enlace a la guía para el comentario de textos históricos, y que vamos a utilizar durante todo el curso. Contiene también los conectores necesarios para la correcta realización de los comentarios.

4º_Pautas comentario de textos históricos_CAST

4º_Pautas comentario de textos históricos_VAL